Vissza
A Tarczy Lajos Általános Iskola számára a kezdeményezés szervesen illeszkedik az eddigi közösségépítő tevékenységekhez. Az intézményben már korábban is számos olyan program valósult meg – például papírgyűjtések vagy közösségi események –, amelyek erősítették az együttműködést szülők, diákok és pedagógusok között. Ez az új projekt azonban egy új szintre emelte ezt az összefogást.
Az iskola 100 ezer forintos támogatást nyert el, amelyet az intézményi alapítvány további 56 ezer forinttal egészített ki. A megvalósításban aktív szerepet vállalt Németh Kornél, a város főkertésze is, aki szülőként is kötődik az iskolához. Szakmai segítségével feltérképezték az udvar azon pontjait, ahol növénytelepítéssel látványos és fenntartható változás érhető el.
A javaslatok alapján mintegy 90 darab egynyári és évelő, valamint sziklakerti növényt szereztek be, amelyek elültetésében a közösség minden tagja részt vett. A tavaszi munkálatok nemcsak az ültetésről szóltak: az udvar rendbetétele, a lehullott növényi részek összegyűjtése is része volt a közös tevékenységnek. Külön figyelmet kaptak a legfiatalabbak is: a második osztályos tanulók kis kannákkal locsolták az iskola szobanövényeit, így ők is aktívan bekapcsolódhattak a gondozási feladatokba. 
A projekt egyik legfontosabb üzenete ugyanis az, hogy mindenki találja meg a saját szerepét – nem a gyors kivitelezés a cél, hanem az, hogy minden résztvevő személyes kötődést alakítson ki a közösen létrehozott értékekhez. A hosszú távú fenntarthatóság érdekében az iskola öko szakköre is szerepet vállal a gondozásban..jpg)
A Weöres Sándor Általános Iskolában a program keretében elnyert 100 ezer forintos támogatás lehetőséget adott arra, hogy az iskola környezetét megújítsák és még barátságosabbá tegyék. Ennek részeként tavaszi virágpalántákat – többek között futópetúniát és szegfűt – vásároltak, amelyekkel az udvari virágágyásokat frissítették fel. Emellett virágföldet is beszereztek, valamint a korábban üres térköves területek díszítésére virágcserepeket helyeztek ki. Ezekbe nemcsak újabb virágokat, hanem babért is ültetnek, amely örökzöldként hosszabb távon is díszíti majd az iskola udvarát.
Az iskola felhívásra sokan érkeztek: több szülő és a diákönkormányzat lelkes tagjai is aktívan részt vettek a környezetszépítő munkálatokban. A közös ültetés és kertszépítés nemcsak látványos eredményt hozott, hanem erősítette az iskola közösségét is.
Az intézmény – örökös ökoiskolaként – eddig is nagy hangsúlyt fektetett a környezettudatosságra és a zöld környezet kialakítására. A mostani program ennek a szemléletnek egy újabb fontos állomása. 
A Vajda Márta Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézményben is közösen kertészkedtek szülők, gyerekek, pedagógusok, a Munkácsy Mihály Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola pedig péntek délutánra szerbezte ezt a programot.
